Dans les écoles de rhétorique antiques et byzantines, il existait un exercice redoutable appelé chrie. L'élève recevait une courte anecdote, une maxime, une phrase célèbre — et devait l'expliquer, la commenter, la décortiquer sous tous les angles. Cet entraînement forgeait les orateurs, les penseurs, les rhéteurs de demain. C'était l'une des progymnasmata, ces exercices préparatoires qui construisaient des cerveaux capables de manier la parole avec art. Un ancêtre direct de nos dissertations et analyses. Comment transformait-on un jeune Athénien en maître de la rhétorique ?