Pourquoi les filles abandonnent les sciences quand elles sont libres

Voici une énigme qui dérange : dans les pays les plus égalitaires en termes de genre, moins de filles choisissent les carrières scientifiques et mathématiques comparé aux pays moins progressistes. C'est le paradoxe de l'égalité des sexes. On attendrait l'inverse — plus de libertés, plus de femmes en STEM. Mais les données suggèrent que lorsqu'une fille peut vraiment choisir, elle s'oriente ailleurs. Faut-il y voir des stéréotypes culturels persistants, des différences naturelles, ou des facteurs cachés ? Ce paradoxe force chercheurs et sociologues à questionner nos certitudes sur l'égalité, la liberté et le choix.